E-Business - Chancen nutzen

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Zuletzt aktualisiert:
09.10.2004

E-Business im Mittelstand
E-Learning pragmatisch planen und sinnvoll nutzen
Portale konzipieren

Mario Heller (Hg.)

E-Business in mittelständischen Unternehmen

Symposion-Publishing, 2001, 266 S.

Wissen ist Trumpf beim Einstieg in das E-Business. Doch wer muss was wissen? Der Spezialist für E-Learning Mario Heller zeigt in diesem Sammelband zum einen den Lernbedarf der Ebenen Geschäftsführung, Management und Mitarbeiter und die Wege, dieses Wissen zu erwerben und auf dem Laufenden zu bleiben.

Für Geschäftsführung und Management bietet der Band Vokabular und Systematik der digitalen Märkte, leitet praktisch zur Strategiebildung an, kennzeichnet die Internetnutzer anhand neuester Ergebnisse, behandelt die Besonderheiten von Werbung und Kundenbindung im Internet, und leitet dazu an, die neue Vision im ganzen Unternehmen zu vermitteln.

Auch weitere Aspekte sind kompakt, praktisch und kompetent behandelt: Wie man Dienstleister auswählt und führt, um inhaltliche Ziele zu erreichen und juristische Querelen zu vermeiden, was erfolgskritische Faktoren von Internetauftritten sind. Der Band schließt mit einem gelungenen Überblick über Online-Rechtsfragen. Allerdings fehlt dem soliden Einstieg Substantielles zu Budgetierung und E-Controlling.

Fast jedes Kapitel bietet weiterführende Literatur und Links zu Online-Quellen.
Insgesamt ein wegen Praxisnähe und Aktualität zu empfehlender Band für Manager und Geschäftsführer, gerade im Mittelstand.

Aus dem Inhalt: "E-Business in mittelständischen Unternehmen"

Kursbestimmung - Eckdaten für die Unternehmensentwicklung im E-Business
E-Business starten - Entscheiderwissen und Projekt-Know-how
- Internet ist Chefsache
- E-Business und Mittelstand
- Das E-Business-Projekt
Geschäftsmodelle verstehen - Strategien und ihre Umsetzung
Internetnutzer analysieren - Zielgruppen und Motive
Budgets planen - Werbung und Kundenbindung im Internet
Visionen vermitteln - Entscheidungen im Unternehmen vorbereiten
Projekte managen - Dienstleister auswählen und führen
Websites beurteilen - Wirkungsgrößen eines Internetauftritts
Mitarbeiter qualifizieren - Internetkompetenz, Personalentwicklung, E-Learning
Online-Recht kennen - Die zehn wichtigsten Themen

Rezension von Dr. Andreas Hasenkamp

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Autorengruppe E-Writing

E-Learning und E-Kooperation in der Praxis.

Neuwied: Luchterhand, 2002, 349 S.

Lebenslanges Lernen - ja bitte, aber doch ohne häufige Abwesenheit vom Arbeitsplatz! Einen Teil der Lösung soll E-Learning bieten. Anfänglicher Euphorie, geboren aus Technik-Enthusiasmus, folgte Ernüchterung.

Das Pferd ist also andersherum aufzuzäumen. Dafür steht das hier vorzustellende Buch: Keine glatten Umsetzungs-Schemata, sondern von Menschen eingebrachte Erfahrungen bietet die Autorengruppe E-Writing.

Auf gut 300 Seiten besprechen die Autoren eine Vielzahl von Projekten sehr praxisnah, ob Intranet-Projekte, Web-based Training oder Kleingruppenarbeit in E-Learning und E-Kooperation. Birgit Schenk z. B. setzt bei der Frage nach geeigneten didaktischen Modellen an, empfiehlt das Modell der Themenzentrierten Interaktion (TZI) und fragt, wie sich TZI auf E-Learning anwenden lässt.

Der Leser profitiert von Erfahrungen, die bei der Dresdner Bank, Roche Diagnostics, den baden-württembergischen Berufsakademien mit dem Studienangebot Electronic Commerce, bei der DATEV eG und im Südwestrundfunk gemacht wurden.

Mit solch reichem Erfahrungsschatz debattieren die Autoren die provokativen Thesen "Schießt die Seminare auf den Mond!" und "Ökonomie vor Sozialklatsch".
Und noch etwas macht dieses Buch interessant: Es ist selbst in der Form einer E-Kooperation zu Stande gekommen.

Wer diese Perspektiven und Lehren in die Personal- und Unternehmensentwicklung aufnimmt, wird realistischer planen.

Autorenprofil Die Autorengruppe E-Writing ist ein Zusammenschluss von E-Learning-Experten. Sie verfasste und diskutierte alle Texte auf einer Internetplattform.

Aus dem Inhalt

Teil I: Intranet-Plattformen als Basis für E-Kooperation und E-Kommunikation
Teil II: Kooperative Lernprozesse - E-Learning-Projekte in der Praxis
Teil III: Erfolgsfaktoren von E-Learning-Projekten - Reflexionen aus der E-Learning-Praxis

	Punkte	Rezensiert von Dr. Andreas Hasenkamp (06/2002)
Rubriken

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Vermittlung
Verständlichkeit
Lesespaß
Preis-Leistung

Gesamtwertung	21

Ergänzende Bücher:

Herbert Bauer

Unternehmensportale

.
Geschäftsmodelle, Design, Technologien.

Bonn: Galileo Press, 2001, 274 S.

In den Anwendungsfeldern B2B, B2C und B2E (Intranet) versprechen Portaltechnologien das Erreichen der nächsten Stufe des E-Business: komplexe, dynamische und personalisierbare Websites, die umfangreiche Content-Areale, Services und Anwendungen erschließen.

Das Buch gibt Entscheidern, Projektleitern und Beratern eine Vorstellung vom Sinn und Zweck von Portalen für Unternehmen. Es zeigt praxisnah und anschaulich, welche Geschäftsmodelle dahinterstecken und wie Portale funktionieren, wie man sie aufbaut, gestaltet und einsetzt, auf welche Weise mit Portaltechnologien Prozesse verbessert und neue Geschäftsfelder erschlossen werden können.

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